No dia 8 de junho realizou-se o “Dia de Integração” para os
alunos do 4.º ano. O encontro teve lugar na Escola Sede do Agrupamento de
Escolas de Fornos de Algodres e contou com várias atividades preparadas para
promover a amizade, a colaboração e a inclusão entre todos os participantes.
Uma dessas atividades foi a visita à Biblioteca Escolar onde foi promovido um
Momento de leitura/imaginação e partilha de histórias pelo professor
bibliotecário.
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Esta quarta-feira realizou-se o Concurso de Leitura em Voz
Alta, na Escola Básica e Secundária de Fornos de Algodres, organizado pela
Biblioteca Escolar e pela Substrutura de Língua Portuguesa. Decorreu em três
espaços distintos da escola: a Biblioteca Escolar e mais duas salas e em cada
espaço teve lugar o concurso correspondente a um nível de ensino — 2.º ciclo,
3.º ciclo e Ensino Secundário.
Numa primeira fase, realizada previamente, cada turma
selecionou os seus dois melhores leitores, com base em vários critérios
definidos para o efeito.
A segunda fase decorreu ontem, reunindo os alunos
previamente apurados. Perante um júri constituído por um representante da
Biblioteca Municipal, alunos, professores de Português, um assistente
operacional e um assistente técnico, os participantes deram o seu melhor na
leitura expressiva de um texto, demonstrando empenho, dedicação e gosto pela
leitura. No final, foi apurado um vencedor por cada nível de ensino e os
prémios e certificados serão entregues no Dia do AEFA, que terá lugar no
próximo dia 5 de junho.
Com esta iniciativa pretendeu-se estimular o gosto e os
hábitos de leitura, bem como desenvolver a leitura expressiva em voz alta junto
dos nossos alunos.
No passado dia 15 de maio, o Agrupamento de Escolas de Fornos de Algodres assinalou o Dia Nacional dos Cientistas com duas palestras dirigidas aos alunos do ensino secundário, dinamizadas pelas investigadoras Cátia Leitão e Sónia Pereira.
• “Cuidados de saúde do futuro – o papel dos biossensores”
• “Tecnologias óticas ao serviço da saúde”
As palestras permitiram aos alunos contactar com áreas
científicas e tecnológicas atuais, despertando o interesse pela ciência, pela
investigação e pelas suas aplicações na área da saúde.
Inserida no projeto “Cientificamente Provável” da Rede de
Bibliotecas Escolares, a atividade resultou de uma iniciativa da Biblioteca
Escolar do AEFA, em articulação com os grupos disciplinares de Física e
Química, Ciências Naturais, Biologia e Geologia e o Departamento de Física da
Universidade de Aveiro, contando ainda com o apoio financeiro da Câmara
Municipal de Fornos de Algodres.
Com esta iniciativa, o Agrupamento de Escolas de Fornos de
Algodres pretende continuar a promover a curiosidade científica e aproximar os
alunos do conhecimento, da inovação e das profissões ligadas à ciência e à
tecnologia.
A Biblioteca Escolar tem realizado mais algumas sessões de
promoção da leitura e de literacia digital. Umas sessões foram dedicadas à obra
“Pedro Alecrim, para turmas do 6.º ano em articulação com a docente de
Português, Fernanda Santos. Outras sessões abordaram a obra “A Fada Oriana”,
para as turmas de 5º ano e foram dinamizadas em articulação com a docente de
Português, Manuela Loureiro. As sessões seguintes foram dedicadas à obra
“Leandro, Rei da Helíria”, para as turmas de 7º Ano em articulação com a
docente de português Marta Lázaro.
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Na semana passada, em articulação com a professora Rosário, da disciplina de História, as turmas do 9.º ano deslocaram-se à biblioteca escolar para uma atividade dedicada ao tema da II Guerra Mundial/Nazismo. Durante a visita, os alunos exploraram uma exposição de obras disponíveis na biblioteca sobre esta temática e assistiram a vídeos que contribuíram para contextualizar e aprofundar os conhecimentos previstos no currículo.
A sessão terminou com a participação num concurso
interativo, utilizando a ferramenta Kahoot, que permitiu consolidar de forma
dinâmica os conteúdos abordados.
Esta iniciativa evidenciou, uma vez mais, o papel da
biblioteca escolar como um espaço educativo transversal, acessível e relevante
para o apoio às diferentes disciplinas.
No dia 22 de abril, os alunos do 3º Ciclo e do Ensino Secundário do Agrupamento de Escolas de Fornos de Algodres participaram em duas sessões do envolvente “Show de Física”, integrado no projeto “Cientificamente Provável” da Rede de Bibliotecas Escolares.
A atividade resultou de uma proposta conjunta da Biblioteca
Escolar do AEFA e do Grupo Disciplinar de Físico-Química ao Departamento de
Física da Universidade de Aveiro, contando com o apoio financeiro da Câmara
Municipal de Fornos de Algodres.
Ao longo das sessões, a ciência ganhou vida com experiências
de eletricidade e magnetismo, demonstrações surpreendentes com gases, jogos de
luz e som, e explicações simples e envolventes.
Uma iniciativa que aliou ciência e entretenimento,
despertando a curiosidade e mostrando que a Física faz parte do nosso dia a
dia.
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Nas últimas semanas do 2º período, decorreram algumas sessões de Educação Literária para os alunos do 1.º Ciclo na Escola Básica de Fornos de Algodres, dinamizadas pelo professor bibliotecário. Para os alunos do 1º ano foi explorada a obra “A ovelhinha Preta” de “Elizabeth Shaw”, para o 2º ano foi explorada a história” O Pinto Borrachudo” da obra “Contos Populares Portugueses” de Adolfo Coelho e para o 3º ano foi explorada a obra “O Mercador de coisa nenhuma” de António Torrado.
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Nestas últimas semanas, decorreram na Biblioteca da Escola
Básica, algumas sessões de Educação Literária para o os alunos do Jardim de
Infância do Agrupamento de Escolas de Fornos de Algodres.
Estas sessões foram dinamizadas pelas técnicas da Biblioteca
Municipal e pela professora Fernanda Santos, da Equipa da Biblioteca Escolar.
Foram lidos e explorados os seguintes livros:
- "Crocodilo e Girafa", da autora Daniela Kulot;
- "Elmer",
do autor David McKee;
- " Pequenas GRANDES MENTIRAS", do autor Tom
Percival;
- “A Menina do Capuchinho Vermelho no Século XXI da autora
Luísa Ducla Soares.
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O professor bibliotecário dinamizou algumas sessões de
Educação Literária dirigidas aos alunos do 4.º ano da Escola Básica de Fornos
de Algodres e da Escola Básica de Figueiró da Granja. Durante estas sessões,
foi trabalhada a obra “A Maior Flor do Mundo”, de José Saramago. No final, os
alunos participaram com grande entusiasmo em algumas atividades criativas e
pedagógicas, como quizzes, e realização de fichas de leitura.
No âmbito da ação de melhoria 1 — “Mãos que escrevem” —, os alunos foram ainda desafiados a recontar a história por palavras suas, indo ao encontro da ideia expressa pelo autor na obra, ao sugerir que “poderão contá-la doutra maneira, com palavras mais simples do que as minhas, e talvez mais tarde venham a saber escrever histórias para crianças…”. Em breve veremos o resultado desta proposta!
De acordo com o previsto no Plano Anual de Atividades (PAA) da Biblioteca Escolar, a docente de Inglês, Inês Correia, dinamizou uma exposição com o objetivo de divulgar a celebração do “Saint Patrick’s Day”, assinalada a 17 de março. Esta data festiva, celebrada todos os anos, presta tributo a São Patrício, padroeiro da Irlanda, falecido nesse mesmo dia no ano 461 d.c.
