Atividade de articulação Biblioteca/Português 7º ano

 A Biblioteca Escolar, em articulação com a professora de Português, Marta Lázaro, dinamizou mais uma iniciativa de promoção da leitura e da literacia digital, desta vez dedicada à obra “O Cavaleiro da Dinamarca”, de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Após a leitura desta obra em contexto de sala de aula, os alunos das duas turmas do 7.º ano deslocaram-se à Biblioteca Escolar, onde participaram no Concurso Digital “Os Melhores Leitores”, recorrendo à ferramenta Plickers.

A atividade decorreu num ambiente de grande entusiasmo, empenho e saudável espírito competitivo por parte dos alunos. A iniciativa culminou com a entrega de prémios aos participantes melhor classificados, contribuindo para tornar a experiência ainda mais enriquecedora.

Destaques da semana (19 a 23 de janeiro)

 

 A nova rubrica “Destaques da Semana” que promete encher de vida as estantes e despertar o gosto pela leitura, continua ativa e nesta semana foi dinamizada pela Professora Florbela, da Equipa da Biblioteca Escolar, através das suas escolhas literárias.

Fica atento, pois todas as semanas haverá um novo “Destaque” pronto para te surpreender.

Encontro com a escritora Graça Albuquerque

 Hoje, a Biblioteca Escolar do AEFA promoveu um encontro especial com a escritora Graça Albuquerque, que veio apresentar duas das suas obras: “O aviso que a chuva deixou cair”, destinado aos alunos do 2.º ciclo, e “Há casamento na floresta”, dirigido aos alunos do 1.º ciclo.

Graça Albuquerque, que é também professora de Português no Agrupamento de Escolas de Mangualde, transformou esta atividade numa experiência enriquecedora de partilha e descoberta, dando aos alunos a oportunidade de ouvir as histórias pela autora, explorar o processo criativo da escrita e aproximar-se de quem cria os livros que lêem.

O encontro despertou a curiosidade e o entusiasmo dos alunos pela leitura e pela escrita, culminando com um desafio criativo lançado pela escritora, que incentivou todos a experimentar escrever as suas próprias histórias.

Foi, sem dúvida, uma atividade inspiradora, que aproximou os alunos dos livros e do prazer da leitura.

Concursos e Desafios Mensais - janeiro

Neste 2.º período, e já a partir do mês de janeiro, recomeçam os concursos e desafios mensais da biblioteca: “Descobre o Autor do Mês” e “Descobre o Enigma”.

Convidamos todos os alunos a participar, a testar os seus conhecimentos e a deixar-se envolver pelo gosto pela leitura e pelo desafio. Contamos com a tua participação!

Educação Literária - 1º Ciclo

No final do 1.º período e início do 2.º período, decorreram algumas sessões de Educação Literária na Escola Básica de Fornos de Algodres, dinamizadas pelo professor bibliotecário, proporcionando momentos de leitura, partilha e criatividade aos alunos do 1.º Ciclo.

Durante estas sessões, foram lidas e exploradas histórias relacionadas com a temática do Natal, criando um ambiente que despertou o interesse e o gosto pela leitura.

Após a leitura das histórias, os alunos participaram com grande entusiasmo em algumas atividades criativas e pedagógicas, como quizzes, exercícios de escrita criativa, decoração de desenhos alusivos ao Natal e realização de fichas de leitura. Estas atividades permitiram consolidar a compreensão das histórias, estimular a imaginação e promover a expressão escrita e artística.

Concurso Digital "Os melhores Leitores" - 6º Ano

 Esta semana, a Biblioteca Escolar realizou mais uma iniciativa de promoção da leitura e da literacia digital: o Concurso Digital “Os Melhores Leitores”, dedicado à obra “O Planeta Branco”, dirigido às turmas do 6.º ano e dinamizado em articulação com a docente de Português, Fernanda Santos.

Para a realização do concurso foi utilizada a ferramenta Plickers, uma solução de avaliação interativa que permite recolher as respostas dos alunos em tempo real, de forma simples e inovadora. Através de cartões físicos com símbolos semelhantes a QR Codes e de uma aplicação no telemóvel do professor, os alunos puderam responder às questões sem necessidade de dispositivos eletrónicos com acesso à internet. O processo é rápido e eficaz: as perguntas são projetadas, os alunos levantam os cartões com a opção correta (A, B, C ou D) e o professor faz a leitura imediata das respostas, promovendo feedback instantâneo e dinâmico.

A participação dos alunos foi marcada por grande entusiasmo, empenho e espírito de competição saudável. No final, houve ainda lugar à entrega de prémios para os melhores classificados, tornando a experiência ainda mais motivadora.

Visita da escritora Graça Albuquerque

No próximo dia 15 de janeiro, a Biblioteca Escolar do AEFA vai promover um encontro com a escritora Graça Albuquerque para a apresentação dos seus livros “O aviso que a chuva deixou cair”, destinado aos alunos do 2.º ciclo, e “Há casamento na floresta”, dirigido ao 1.º ciclo.

Será um momento especial de partilha e descoberta, em que os alunos terão a oportunidade de ouvir as histórias contadas pela própria autora, conhecer melhor o processo de criação literária e contactar diretamente com quem escreve os livros que lêem.

 

Natal na Biblioteca Escolar do AEFA

 A Biblioteca Escolar do AEFA deseja a todos, um Feliz Natal e um ano de 2026 cheio de muitas e boas leituras.

Educação Literária - J.I.de Figueiró da Granja (27 de novembro)

 No dia 27 de novembro de 2025, na Biblioteca Municipal realizou-se a Hora do conto, para o Pré-Escolar de Figueiró da Granja. Foi feita a leitura do seguinte livro: "O gato e o rato querem sair daqui" do autor Günther.

Formação: Referências Bibliográficas

 Realizaram-se recentemente duas formações dirigidas às turmas do 9.º ano do AEFA, sobre a importância das referências bibliográficas na elaboração de trabalhos escolares. As sessões foram dinamizadas pelo professor bibliotecário, Sérgio Rodrigues, no âmbito do apoio prestado pela Biblioteca Escolar às práticas de pesquisa e produção escrita dos alunos.

A iniciativa surgiu da necessidade identificada pelos professores das turmas envolvidas, de forma a reforçar nos alunos a compreensão sobre a forma adequada de identificar as fontes utilizadas nos seus trabalhos.

Durante as sessões, foram apresentados os princípios básicos da construção de referências bibliográficas, exemplos práticos e orientações simples para que os alunos possam aplicar estas normas em futuras pesquisas para trabalhos escolares.

A participação das turmas foi muito positiva, e espera-se que esta formação contribua para a qualidade dos trabalhos a desenvolver ao longo do ano letivo, promovendo uma maior autonomia e responsabilidade na utilização e tratamento da informação.

Num contexto em que a informação é facilmente acessível, é essencial que os alunos desenvolvam estas competências, que lhes permitam reconhecer a autoria, respeitar os direitos de quem produz conhecimento (direitos de autor) e evitar o plágio.